优秀班主任经典案例演讲稿[精选7篇]-尊龙凯时平台

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写演讲稿可以帮助演讲者更好地准备和组织自己的思路和材料,提高表达能力,增强自信心,从而在台上表现得更加自信、从容。优秀班主任经典案例演讲稿怎么写才规范?下面给大家分享优秀班主任经典案例演讲稿,希望对大家有所帮助。

优秀班主任经典案例演讲稿篇1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们

你们好!

九月的天空湛蓝明媚,九月的大地果实累累,在这个收获的季节,在这个令人激动难以忘怀的时刻,我们满怀欣喜地迎来了我校第一个班主任节,这怎能不让我们心潮澎湃,感慨万千?

曾几何时,我们也有过年少的轻狂,青春的迷惘。我们曾豪情满怀、激扬文字,我们也曾凌云壮志、气冲斗牛,但所有这一切,在被命运之神送进学校大门的那一刹那,从我们成为教师那一时刻起,都浓缩为实实在在的两个字“奉献”,三尺讲台从此是我们展示才华的天地,是我们耕耘的沃土,我们用心血塑造人类的灵魂,衣带渐宽,殚精竭智,我们用粉笔为学生开启智慧之门,兢兢业业,一丝不苟。

在十几年的教坛之路上,我也曾有过年轻气盛的躁动、有过浅尝甘霖的欣喜、有过屡遭挫折的痛楚,也有过不眠不休的焦虑,尤其是做了班主任,我更加品尝到了其中的酸、甜、苦、辣。

有人说班主任是世上最小的主任,也是最苦的主任。不错,班主任权利虽小,可管的事情却不少:班风不好得整顿,学生生了病得关心,同学打架闹别扭得循循善诱,学生心理有了问题还得疏通开导,„„班级的劳动、活动少不了班主任的身影,班级的管理、文化建设更得去参与。班主任是最苦的,当许多人还沉浸在甜蜜梦乡的时候,班主任就已经行色匆匆走在上班的路上;当华灯初上的夜晚人们在觥筹交错的时候,班主任才拖着疲惫的身躯刚刚离开校门。即便是寒暑假,班主任也要顶着严寒,冒着酷暑走东访西,关心着每一个学生。班主任累在身上,更苦在心里。做为班主任不敢有一丝一毫的放松,因为班主任是班级的“头”,学生们心目中的老大。承载的是班级的荣辱、学生的成长。

做为班主任我曾因为工作的身心疲惫、心力交瘁而抱怨迷惘过,因为学生的顽皮不听话屡犯错误而失望、犹豫过,更因为学生的不懂事无礼顶撞而伤心、彷徨。可是,当每天清晨来到教室,耳边飘来的一声声问候怎能不是一种幸福?当看到学生取得成绩高兴的样子怎能不是一种安慰?当我生病时学生关切的眼神,递到手中的药又怎能不让我感动?尤其是端午节,学生双手捧过一个鸡蛋,一句朴素的话语“老师,这是笨鸡蛋”时,我知道学生捧给我的不仅仅是一个鸡蛋, 它更是一份沉甸甸的情谊,一份浓浓的爱啊!

这份幸福,这份安慰,这份感动,这份快乐不做班主任永远也体会不到。

谁说班主任只有苦辣和辛酸?他更有幸福和甜蜜。

今天,手捧鲜花站在这里,我要说我幸福、我快乐、因为我是一位班主任。

优秀班主任经典案例演讲稿篇2

尊敬的局领导、各位老师、同学们:

今天,伴着雄壮的《义勇军进行曲》,鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。首先让我们以最热烈的掌声向参加我们升旗仪式的局领导表示欢迎。

同学们,作为三十五中学的莘莘学子,我们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光,从点滴做起,专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争,如果不接受良好的教育,没有丰富的知识,就难以在未来的高科技社会中立足,更谈不上报答父母,奉献社会了。所以我们要端正学习态度,积极主动地学习,发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神,勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造,为进一步提高学习成绩而努力。

同学们,看到那飘扬的五星红旗了吗?看到那正冉冉升起的太阳了吗?只要我们大家充满信心,充满勇气,踏踏实实地去做好每一件事,认真对待每一个问题,我们就会有所提高,有所收获。只要我们用新的心情去迎接新一年的到来,那么我们的每一天都会像天天升起的太阳一样都是新的,每一天都会阳光灿烂。

同学们,加油吧,我们的明天会更好!我们要继续发扬遵规守纪的良好习惯,严格遵守《中学生日常行为规范》和学校的管理制度,加强责任感,不断规范自身的言行,学会做人,学会合作,以我校“立德、力学、力行、立新”八字校训为行动准则,争取早日成为一名品格高尚、人格健全、志向远大的优秀学生。

在这里我要特别对毕业班的同学说几句,这个学期我们将进入一个最关键的学习阶段,希望我们大家都能找准方向,增强信心!我再向同学们提出四个小小的问题,请大家好好想想,自己给自己一个答案:这学期,你的奋斗目标是什么?这学期,你想获得的进步是什么?这学期,你想向身边的同学学习哪些长处?这学期,你准备怎样让自己更快乐?

老师们、同学们,三十五中学已逐渐成为管理规范科学,教育质量优良,具有良好的社会声誉和优质教育资源的学校,成为青少年学生向往的理想中学。让我们共同携手,为开创三十五中学的美好明天而共同努力!

最后,祝老师们在新学期里工作顺利、精神愉快!祝同学们学习进步、健康成长!

优秀班主任经典案例演讲稿篇3

各位领导、各位同仁:

上午好!

今天有幸作为教师代表在这里发言,感谢总支领导给我这样一个机会。在座的各位领导老师都是教育战线上的专家精英骨干,望各位不吝赐教。下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流,恳请大家批评指正。今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境,发言的题目是

一、明确目标,树立信心

我校是偏远湖区的农村小学,由于各方面的原因,基础比较好的、条件比较好的学生,大部分都到城区学校就读去了,剩下的

名学生基础都比较差,甚至有不少的学生是双差生,有一个叫梅亮的学生考试总是个位数,当时确实感到很惆怅迷茫,要教好这样一个班,谈何容易。但经过一段时间的观察思考和与学生座谈,找出了这个班学习成绩不好的症结,就是学生对学习缺乏兴趣,学习目的不明确。明确了这一点以后,我树立了信心,定下了一个目标:一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶,力争在全街占一个好的名次。

二、严谨务实,真抓实干

我首先与每一个学生进行了一次谈心,了解他们的`思想状况和学习情况,让他们结对子,形成传、帮、带的局面,营造学习的浓厚氛围。由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的,如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡,那教学效率及质量定会大打折扣,充分调动学生学习的积极性很是重要。对于我们这样基础不是很好的学生群体,要敢于让学生想、学生说、学生写,同时要懂得适时激励学生,在课堂教学中要让更多的同学主动参与,带动其他同学奋勇争先,就会大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。每个重要的问题都进行精心讲解,课堂知识力求完整又不忘拓展延伸,学生在课本上记笔记列为日常考查内容,不厌其烦的出好练习题及复习试卷,分层布置作业,多检查,多批改,由于学生不多,每一次的作业我都是当面批阅,当面指出学生出错的原因,当堂改正,做到堂堂清,让学生在紧凑中内化活用了知识,保证了学生学习成绩的提升。对于提高成绩,我想强调的一点是:勤奋或许是我们唯一的捷径。抓好细节,环环相扣才能铺垫成功的基础。

三、人格感召,赢得尊重

我们的很多学生特别是双差生,容易自卑,我们要树立平等意识,去真正关心每一位同学,一次嘘寒问暖的问候,一次中肯的表扬,一回诚意十足的道歉都会让你的形象变得更为高大,要做“眼里有学生”的老师,而不是做“眼里只有知识”的老师,所谓“亲其师,信其道”,学生乐于与你交朋友,教育教学的实效性将大为增强,做对学生负责的老师,关心他们的学习生活及成长点滴,我将会在教学中与学生相伴相携,默契前进。

四、严格要求,持之以恒

对学生要求要严格,一方面因为我们的学生基础差,另一方面我们的学生怕吃苦,比如交作业,就是有一部分人不交,面对这种情况,我们不能姑息纵容。有一次,我们班近一半人没交作业,我在课堂上大声训斥着他们的懒惰行为,同学们在座位上如坐针毡,要求他们未交作业的写一份“不交作业自我惩罚决定”,下次若犯坚决执行,结果交作业秩序得到极大转变,学生的自律性显著增强。允许学生犯错,但不允许学生一直犯错,这就是我们作为学生成长领路人所要把握好的原则。正是因为上课严肃,课外严格,学生对老师又敬又怕,对学生知识的传授以及消化巩固得以顺利进行,让学生主动变压力为动力,积极上进,敢于争先,终于在本次考试中取得了全街第一的好成绩。

虽然这次考试取得了一定成绩,但离领导的要求,家长的期望还很远,今后我要多学习多探索多思考,多向各位同仁请教,不断提高自己的文化素养和业务水平,努力提高教育教学质量。

优秀班主任经典案例演讲稿篇4

大家好,我是王源,今年18岁,作为一名学生,我对中国社会未来的发展充满期待。

迎接未来,我们要勇于担当。

我作为联合国儿童基金会青年教育使者,代表中国青年两次参加联合国经济与社会理事会青年论坛。这样的经历,让我对青少年所承担的使命有了更为深刻的理解。在关于“我们的20”话题讨论中,我对教育事业、可持续发展都有了更加深入地思考和关注。我曾经提交过一份作品,期望在20年,每一个年轻人都能获得优质教育。女孩和男孩一样,都有创造精彩的能力,我坚信年轻人的力量能够影响我们所生活的世界,并且希望我们坚定决心,能够为改变世界提供助力。

迎接未来,我们要充满信心。

科技决定未来,我期待未来的世界变得更加“小”,出行更便捷,在遥远的距离也能转瞬即达。我期待未来世界更加“大”普通人也能飞向深空,去火星做客。我更期待未来世界更加美好,有了更加公平的教育、医疗。

这时很多人就担心了,未来,机器会不会取代人类?在我看来,不管未来技术怎样发展,机器不会有灵魂、有信仰、有好奇心和想象力。我记得有一位思想家曾经说过,年轻人头脑中的想象力与创造力,是一个国家最珍贵的财富。我想,这也就是我们面对未来最重要的准备。

青年兴,国家兴!青年强,国家强!作为中国的青少年,我们要当海阔天空的追梦者,也要当脚踏实地的圆梦人。

少年智则国智,少年强则国强!

作为青少年,我们要追求精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋。以梦为马,以新为剑。少年远行,不畏将来。

创造,向未来!

优秀班主任经典案例演讲稿篇5

尊敬的各位班主任:

下午好!

在八中到处散发浓郁的桂花幽香的季节里,我们又迎来了兴义八中第三届班主任节。在此,请允许我代表学校、代表你们的学生对全体班主任表示最热烈的祝贺!感谢大家多年来为八中的发展付出的辛勤汗水!感谢你们对学校工作的支持!请代我向你们的家人致以最诚挚的问候!

班主任、科任老师、学生三位一体形成一个班集体,班主任是这个集体的核心。班主任是班级工作的组织者,班级建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学生在校的监护人,是学生的学习、品德、心理、行为、习惯、卫生、纪律、健康的引路人,是班级教育教学质量提高的中心人物,是学校德育工作的主力军,是家长和学校之间沟通的桥梁,是学校发展的脊梁。

我们的班主任,在承担自身繁重的教学任务的同时,肩负着家长的希望,肩负着学生的希望,肩负着学校的重托,肩负着国家的重托。在教学工作者中,没有谁能替代得了班主任的工作,替代得了班主任对学生的影响。人类灵魂的工程师,是人们赞誉教师的一种比喻,真正能把人类灵魂的工程师做到最好的是我们的班主任。心心相印是师生之间以心灵交换心灵、以心灵赢得心灵的一种境界,而真正能把心心相印做得最美的是我们的班主任。在学校,无论上班下班、无论课上课下、无论周末还是假期,时刻都在关心学生成长的,时刻都在帮助学生进步的,是我们的班主任。一个人离开学校几十年后,最能回忆、最能怀念的老师中,多数往往是班主任。

是的,当清晨许多人沉浸在甜蜜梦乡的时候,我们的班主任就已匆匆走在上班的路上;当中秋月圆举家团聚的时候,我们的班主任还在学校陪伴着学生;当吃过晚饭人们在散步休闲的时候,我们的班主任已到学校跟学生促膝谈心;当周末放假人们到郊外放松的时候,我们的班主任却在学校关爱学生。我们的班主任,对学生的关爱就就像父母;我们的班主任,在学生的心中就是父母。我们的班主任,将学校当成了自己的家。时常忽略的却是自己的子女、父母和爱人。你们忘我劳动,用真善美为学生拨开迷雾。用智慧、理念、思想,为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。班主任虽然是级别很小的主任,但在主任中,一定是最能吃苦、最肯付出、最不计回报、最能塑造人、最伟大的主任。正因为如此,差不多所有教育家都当过班主任。当不好班主任的教师不是真正的优秀教师,没当过班主任的教师是不完整的教师。

在八中要当好一个班主任不容易,它是一份既光荣又充满挑战的工作,不仅要有十分专业的教育学、心理学、管理学等专业素质,还要有较高的师德风范、人文素养和人格魁力,具有博大的胸怀和宽广的眼界,更重要的是对教育本质和规律有深刻的理解。班主任就是学校的顶梁柱。我希望,通过一年一度的班主任节,展示班主任风采,营造尊重班主任,尊敬班主任,理解班主任,感恩班主任的氛围。为此,学校特为班主任及家属准备了一份礼物,这份礼物承载了家长、学生的感恩之心,承载着八中对班主任的殷切期望,承载着我们的真挚祝福和衷心感谢!感谢班主任的辛勤付出!感谢家属一直以来的理解支持!

最后,祝全体班主任身体健康,家庭幸福,工作顺利!

谢谢大家!

优秀班主任经典案例演讲稿篇6

各位领导、评委、老师:

大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,我成功了。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。讲台下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是20__年十二月十七日开始做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是一个正常的上任时间,对,我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件,比如学生当堂顶撞老师,老师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝情况,全班有36名男生,我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变,很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次,班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是着急,不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子,我晕倒在病床旁,医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭……

爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2019年春季,教师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课。2019年5月,我们第一个拿到了“免检班级“,接着又评上了唯一的“样板班级”。

我永远记得这个日子,农历2019年2月4日,星期五。那天是我26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来,接到几个朋友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习,心情比较低落。低着头,推开教室的前门,原本安静的教室里突然听到一声“预备,起”,我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日快乐”,祝福写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊,模糊,直到歌声唱完,一声“老刘,我们爱你,生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们,没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

后来,我离开了我的学生,原因是什么?仍然是爱,当时我认为我已经把全部给了学生,我已不能再超越自自己,不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次,我感到一种误人子弟的害怕,我应该举贤让能,在跟校长长谈后,我绝然地拒绝了真心地挽留,离他们而去!当时我是那么难受,真正尝到了忍痛割爱的滋味,最后一次关上我所熟悉的教室的门,任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新!

现在看来,离开他们很傻,很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育,相反,我离开后,孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在过去里,我离开后的第三个月,学校举行冬季运动会,在运动会结束前的半个小时,他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站,并要求亲自读:“祝贺24班荣获2019年冬季运动会第一名,在此,我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘,我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望”,广播在哭泣声中读完,周边在场的同事,眼泪打湿了眼圈,打电话告诉我时,我无法控制自己的感情,大声啜泣,老师们,这就是爱啊,让我如何不感动!

说实话,来到我们绣湖后,我曾动摇过,想过要回去,然而,爱人告诉我“离开已经错了,回去不是又错?”再说,绣湖的孩子也需要我,绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空,是爱总会让人感动,于是我坚定地留下来,以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育,奉献给绣湖这块热情的教育圣土!只要心中有爱,我相信,我一定会成功!谢谢,我的演讲完了,谢谢。

优秀班主任经典案例演讲稿篇7

尊敬各位领导、各位老师:

大家上午好!

首先感谢校长能给我这样的机会,参加这次班主任竞聘演讲。也感谢多年来一直帮助我、支持我的同事们。下面我分三方面来阐述我的班主任竞聘演讲。

第一方面:自我简介

我叫宋桂春,35岁,20__年毕业,工作20__年整,担任20__年班主任工作,送走三届毕业班,有着丰富的经验,也取得了很多成绩,这里不一一列举了。

第二方面:竞聘班主任工作的原因:

一是我非常热爱这份工作,因为它是一个伟大的职业,它是一个神圣的职业,是一个充满良知的职业。它会教给学生无穷的知识,它会给学生克服困难的力量,它会给学生一个和谐健康的成长空间,它会在学生黑暗的人生路上点燃一盏明灯,它会在学生迷茫的道路上做个引路人,它会使我这个普通、平凡的人有一种英雄的感觉。回首20__年的班主任生活无疑是最珍贵、最深刻的足迹。我留恋这些充满快乐、幸福甚至烦恼的日子,因为它使我倍感生命的真实。20__年的摸索中,虽然也走过了许多疲惫和迷茫,但早已陶醉于那种忙碌而不自卑、平凡而不羞愧的状态。班主任工作,似乎已不再是一个单纯的岗位,正逐渐融进我的血液,成为我的一种信念。如果失去,心灵还真找不到归宿。在十多年的奋斗与挣扎后,我才明白当好一位出色的班主任才是我真正的归途,才是一条属于自己生命成长的阳光之路。二是我具有担任班主任的素质:

(1)具有良好的思想道德品质:

能鲜明地站在教育方针的立场上,从实际出发,实事求是,因势利导,紧密配合学校各部门开展各种丰富多采的活动,在学生面前能严于律己,以身作则。

(2)具有合理的知识结构体系和较高的综合素质,能与现代科技知识接轨。

(3)具有强烈责任感和爱心,不仅能以老师的身份去关心学生的学习、生活,还能勤于与学生交流、沟通感情,达到心灵上的融合和理解。

(4)辩证施教的教育能力,对不同学生采用不同的教育方式。因人、因事、因时、因地制宜地灵活运用教育方法。

(5)具有良好的沟通和协调能力。能协调好与科任老师的关系,密切协作,教育思想一致。也能及时跟家长联系,共同做好学生工作,真正成为学生的良师益友,做好学生与学校之间的桥梁。

第三方面:假如我担任班主任我将会把班主任工作走向专业化

从自身讲不断增强专业意识,发扬专业精神,实现专业自律,加强专业学习,实现专业发展,不断提高专业实践水平和教育服务质量。要以高尚的情操感召学生,以满腔的热忱关爱学生,以聪颖的智慧哺育学生,以共同的进步带动学生,以创新的方式激励学生,以明确的职责对待学生。

总之,班主任工作繁多而艰辛,任重而道远。做为三中的一员,我一定为班主任这份工作而努力,为三中的荣誉努力,为一心为三中谋划美好未来的校长和全体师生努力。

谢谢大家!

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